Výtvarný obor

Od roku 1962. Kresba, malba, grafika, keramika. Každý rok výstava, na které žák svou práci sám vybírá, instaluje a představuje.

Žákyně u velké černobílé kresby domů

Jak studium probíhá

2 roky

Přípravka

Děti se hrou a experimenty seznamují s barvou, hlínou, papírem a nástroji.

7 let

I. stupeň

Od spontánního dětského kreslení k promyšleným řešením. Žáci pracují s fantazií i se skutečností: učí se ji věrně zachytit, nebo ji po svém přetvořit.

4 roky

II. stupeň

Vlastní volba tématu, vlastní výtvarný jazyk. Žák svou práci prezentuje a umí vysvětlit, proč ji udělal právě takto.

Studijní zaměření

Vyberte si, jestli vás víc táhne plocha, nebo prostor. Obě zaměření začínají stejně: poctivou kresbou.


Malba a grafika

Kresba tužkou, uhlem, rudkou a tuší, malba vodovkami, temperami a akrylem, pastel a kvaš.

K tomu grafické techniky: linoryt, suchá jehla, monotyp, protisk a tisk z koláže. Žák se učí vést námět od první skici až po hotový obraz nebo tisk.


Keramika a modelování

Práce s hlínou z volné ruky i na hrnčířském kruhu, modelování a prostorová tvorba ze dřeva, drátu, papíru či cementu.

Žák se seznámí s tím, jak funguje keramická pec, a naučí se myslet ve třech rozměrech. Ve skupině je nejvýš 10 žáků, bereme děti od 7 let.


Detail ruky žáka při malování

Jak vypadá týdenní rozvrh žáka

Výuka probíhá jednou týdně v jednom souvislém bloku. Tři hodiny vcelku dávají čas práci rozvrhnout, dokončit a uklidit.

U Keramiky a modelování jsou z toho dvě hodiny práce s hlínou a jedna hodina kresby a malby.


Přípravka

3h / týdně celkem


I. stupeň

3h / týdně celkem


II. stupeň

3h / týdně celkem


Jak výuka probíhá

Výtvarný ateliér není třída s lavicemi — je to pracovní prostor, kde každý pracuje na svém díle, ale nikdo nepracuje úplně sám. Žáci si průběžně všímají, co dělají ostatní, diskutují nad zadáním, na konci hodiny krátce představí svou práci skupině. Učitel není jen zadavatel témat — je rádce, který motivuje k vlastnímu uchopení námětu.

Témata vycházejí z okolního světa: příroda, architektura, city, vztahy. Žáci se učí je pozorovat a pak přetvářet — objektivně zachytit, nebo autorsky parafrázovat, stylizovat, abstrahovat.

Součástí výuky je sledování výstav, tiskovin a práce s internetem. Žáci jsou od začátku v kontaktu se světem výtvarné kultury a učí se v něm orientovat.

Houslový klíč

„Dcera na hodiny chodí moc ráda. Oceňujeme lidský přístup a profesionalitu paní učitelky Zábranské. Líbí se nám i venkovní galerie u kina, kde má dcera svou vlastní tvorbu – je radost vidět, že děti mohou ukázat svou práci ve městě.“

— rodič žáka výtvarného oboru —

Výstavy a společné projekty

Každoroční výstava výtvarného oboru. Žák se podílí na výběru prací, instalaci i prezentaci a účast je podmínkou postupu.

Absolventské práce obou stupňů se vystavují právě na této výstavě.

Mezioborové projekty: kulisy k muzikálu Sněhurka, ve kterém tančili žáci tanečního oboru, projekt Brnox, projekty pro město Hranice.

Workshopy s odborníky z oboru.

Spolupráce s cementárnou v Hranicích

Houslový klíč

„Moje pedagogická práce ve výtvarném oboru mě naplňuje díky svobodnému tvůrčímu prostředí a individuálnímu přístupu k jednotlivým žákům. Důležitou satisfakcí jsou úspěchy našich žáků v přijímacích řízeních na umělecké školy.“

— Eva Vojtěšková, pedagožka výtvarného oboru —

Kam naši žáci pokračují

Každý rok připravujeme zájemce na přijímací řízení, a nejen na umělecké školy.

Střední umělecké školy: grafický a průmyslový design, design počítačových her, design skla, malba, fotografie, keramika, interiérový design

Vysoké školy: architektura, design, knižní tvorba

Neumělecké obory, kde se hodí talentovka: zubní laborant, školní pedagogika, stavební obory

Houslový klíč

„Strávil jsem zde šest let a bylo to jedno z nejlepších rozhodnutí. Díky kvalitnímu vedení a pečlivé přípravě jsem zvládl přijímací zkoušky na střední školu a cítil se na ně dobře připravený.“

— Filip Kývala, absolvent výtvarného oboru —

Pedagogové


Tomáš Janík

Vystudoval sochařství a nová média na Fakultě umění Ostravské univerzity, na ZUŠ Hranice učí od roku 2007.


Eva Vojtěšková

Absolventka naší ZUŠ, vystudovala výtvarnou výchovu v Hradci Králové a v Praze, na ZUŠ Hranice učí od roku 2007.


Pavlína Zábranská

Vystudovala keramiku v Hodoníně a dějiny umění na Masarykově univerzitě, na ZUŠ Hranice učí od roku 2003.


Časté dotazy rodičů

Od jakého věku může dítě začít?

Do přípravného výtvarného studia přijímáme děti od 5 let.

Musí dítě umět dobře kreslit?

Ne. Přípravka i I. stupeň začínají od základů. Při talentové zkoušce nás nezajímá, jak „hezky“ dítě kreslí, ale jak se dívá a jak přemýšlí.

Co dítě potřebuje s sebou?

xxx

Které zaměření si vybrat?

Pokud dítě ještě neví, stačí to říct při zápisu. Pedagogové pomohou zaměření vybrat podle toho, k čemu dítě tíhne.

Co se stane s pracemi mého dítěte?

x

Může dítě studovat výtvarku a zároveň jiný obor?

x

Školné 2026/2027


Přípravka

2 400 Kč / školní rok


I. stupeň a II. stupeň

Malba a grafika

2 600 Kč / školní rok


I. stupeň a II. stupeň

Keramika a modelování

2 800 Kč / školní rok


Detail výstavy žákovských plakátů